Ar vardarbību saistītas situācijas mācību iestādēs ir fiziski un emocionāli traumējošas ne vien darītājam un cietējam, bet ikvienam tieši vai netieši iesaistītajam. Diemžēl, ja teorijā šķiet, ka direktoru, pedagogu, vecāku un atbalsta personāla rīcībā ir pietiekami daudz instrumentu, kas ļautu efektīvi risināt vardarbības jautājumus skolās, tad prakse pārāk bieži liecina par pretējo.

Raidieraksts “Brīvstunda “ ar Mores pamatskolas direktora vietnieku Kalvi Grīnbergu sarunājās 2022. gada 11.oktobrī, dienu pirm Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisija nolēma atteikties no nevalstisko organizāciju kritizētajiem grozījumiem Izglītības likumā, kas dotu iespēju atkārtoti vardarbīgiem skolēniem uz laiku mācīties ģimenē un paralēli saņemt nepieciešamo atbalstu. Noraidītie grozījumi Izglītības likumā sarunā tiek pieminēti kā apspriešanā esoši.