LVA un VISC jaunie mācību un metodisko līdzekļu komplekti un iepriekš izstrādātie mācību līdzekļi latviešu valodas un citu mācību priekšmetu apguvei 2023./2024. m.g.

Klase

Nosaukums

Anotācija

Kad iznāks? Kur tiks ievietots?

1. klase

S. Mickeviča, M. Fekļistova, S. Zariņa, L. Krastiņa, L. Valdmane, V. Vaivade. Latviešu valoda. 1. klase. 1. daļa.

(mācību grāmata, darba burtnīca, elektronisks mācību līdzeklis, skolotāja grāmata)

Mācību līdzekļu komplekts ir veidots atbilstoši pamatizglītības standartam latviešu valodā. 

Mācību grāmata ir apstiprināta Izglītības un zinātnes ministrijā.

Mērķauditorija – Latvijas vispārizglītojošo skolu 1. klašu skolēni.

Pirmajā daļā ir 5 nodaļas: 1. Tie esam mēs. 2. Iepazīsimies! 3. Gribu visu zināt… 4. Svinam rudenī… 5. Gaismas laiks.

Iznākusi 28.08.2023.

Grāmatas var iegādāties Rīgā, Meistaru ielā 10–401, 4. stāvā.

Darba laiks: 08.30–17.00. 

Grāmatu tirdzniecība: 08.30–16.45, piektdienās: 08.30–16.00.

Tālrunis: 67201680, 28802964, 28803418
E-pasts:  agentura@valoda.lv

S. Mickeviča, M. Fekļistova, S. Zariņa, L. Krastiņa, L. Valdmane, V. Vaivade. Latviešu valoda 1. klasei. 2. daļa.

(mācību grāmata, darba burtnīca)

Iznākusi 05.01.2024.

Grāmatas var iegādāties Rīgā, Meistaru ielā 10–401, 4. stāvā.

Darba laiks: 08.30–17.00.

Grāmatu tirdzniecība: 08.30–16.45, piektdienās: 08.30–16.00.

Tālrunis: 67201680, 28802964, 28803418
E-pasts:  agentura@valoda.lv

Latviešu valoda 1. klasei.

Pieejams vietnē: https://maciunmacies.valoda.lv/speles/1.klase

Kurss skolēniem ar dzirdes traucējumiem latviešu valodā

Lai skolēni ar dzirdes traucējumiem skolā justos labi un varētu mācīties, sasniedzot labus rezultātus, viņiem jāsniedz nepieciešamais atbalsts: atbilstoši katra skolēna vajadzībām plānotā un īstenotā mācību procesā uzmanība jāvelta saziņas prasmju attīstīšanai un spējai spontāni lietot valodu dažādās situācijās. Domājot par latviešu valodas apguvi, jāņem vērā, ka skolēniem ar dzirdes traucējumiem verbālā valoda līdzinās svešvalodai. Tādēļ mācību procesā līdztekus jāizmanto latviešu zīmju valodas ilustrācijas un surdotulkojumu. Mācību un metodiskais līdzeklis veidots, lai palīdzētu skolotājiem sekmīgi iemācīt ikdienā lietojamu latviešu valodu skolēniem ar dzirdes traucējumiem, izmantojot latviešu zīmju valodu.

Mācību materiāli paredzēti 1., 2., 3., 4., 5., 6. klasei.

Ir ievietots vietnē: https://skolo.lv/course/view.php?id=753994

1.klase: https://skolo.lv/course/view.php?id=753994&section=1

1. klase

I. Eglīte. Lasi un atklāj pasauli!

Literatūras saraksts, anotācijas un metodiski ieteikumi.

Ir ievietots vietnē: https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2023/08/Literatura-1-3klasei.pdf

1. klase

L. Liškauska. Māci un mācies latviešu valodā! Dabaszinības 1. klase. Metodiskais līdzeklis skolotājam latviešu valodas un dabaszinību satura integrētai apguvei

Metodiskajā līdzeklī piedāvāti daudzveidīgu mācību uzdevumu apraksti dabaszinību mācību satura un latviešu valodas integrētai apguvei 1. klasē mācībām lingvistiski neviendabīgā vidē. Metodiskie komentāri un mācību līdzekļi veidoti un sakārtoti atbilstoši dabaszinību mācību priekšmeta programmas parauga 1. klases tematiem.

Ir ievietots vietnē:

https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2023/08/Dabaszinibas_1_klase.pdf

1. klase

L. Krastiņa. Māci un mācies latviešu valodā! Sociālās zinības 1. klase. Metodiskais līdzeklis skolotājam latviešu valodas un sociālo zinību satura integrētai apguvei

Metodiskajā līdzeklī piedāvāti daudzveidīgu mācību uzdevumu apraksti sociālo zinību mācību satura un latviešu valodas integrētai apguvei 1. klasē mācībām lingvistiski neviendabīgā vidē. Metodiskie komentāri un mācību līdzekļi veidoti un sakārtoti atbilstoši sociālo zinību mācību priekšmeta programmas parauga 1. klases tematiem.

Ir ievietots vietnē: https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2023/08/Soc_zinibas_1_klase_nodevums2.pdf  

D. Brūna. Māci un mācies latviešu valodā! Matemātika. 1. klase. Metodiskais līdzeklis skolotājam latviešu valodas un matemātikas satura integrētai apguvei.

Lai skolēni ar dzirdes traucējumiem skolā justos labi un varētu mācīties, sasniedzot labus rezultātus, viņiem jāsniedz nepieciešamais atbalsts: atbilstoši katra skolēna vajadzībām plānotā un īstenotā mācību procesā uzmanība jāvelta saziņas prasmju attīstīšanai un spējai spontāni lietot valodu dažādās situācijās. Domājot par latviešu valodas apguvi, jāņem vērā, ka skolēniem ar dzirdes traucējumiem verbālā valoda līdzinās svešvalodai. Tādēļ mācību procesā līdztekus jāizmanto latviešu zīmju valodas ilustrācijas un surdotulkojumu. Mācību un metodiskais līdzeklis veidots, lai palīdzētu skolotājiem sekmīgi iemācīt ikdienā lietojamu latviešu valodu skolēniem ar dzirdes traucējumiem, izmantojot latviešu zīmju valodu.
Mācību materiāli paredzēti 1., 2., 3., 4., 5., 6. klasei.

Ir ievietots vietnē: https://skolo.lv/course/view.php?id=753994

2.klase: https://skolo.lv/course/view.php?id=753994&section=2

Metodiskajā līdzeklī piedāvāti daudzveidīgu mācību uzdevumu apraksti sociālo zinību mācību satura un latviešu valodas integrētai apguvei mācībām lingvistiski neviendabīgā vidē. Metodiskie komentāri un mācību līdzekļi veidoti un sakārtoti atbilstoši mācību priekšmeta programmas parauga  tematiem.

Mācību līdzeklis pieejams:
https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2024/09/Soc_zinibas_2_klase.pdf

Metodiskajā līdzeklī piedāvāti daudzveidīgu mācību uzdevumu apraksti matemātikas mācību satura un latviešu valodas integrētai apguvei 2. klasē mācībām lingvistiski neviendabīgā vidē. Metodiskie komentāri un mācību līdzekļi veidoti un sakārtoti atbilstoši matemātikas mācību priekšmeta programmas parauga 2. klases tematiem.

Mācību līdzeklis pieejams:
https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2024/08/Matematika_2_klase.pdf

Metodiskajā līdzeklī piedāvāti daudzveidīgu mācību uzdevumu apraksti dabaszinību mācību satura un latviešu valodas integrētai apguvei 2. klasē mācībām lingvistiski neviendabīgā vidē. Metodiskie komentāri un mācību līdzekļi veidoti un sakārtoti atbilstoši dabaszinību mācību priekšmeta programmas parauga 2. klases tematiem.

Mācību līdzeklis pieejams: https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2024/08/Dabaszinibas_2_klase.pdf 

Semināra ieraksts par darbu ar mācību līdzekli pieejams: https://maciunmacies.valoda.lv/maci/sakumskolai#0tab

S. Mickeviča, S. Zariņa, L. Krastiņa, L. Valdmane, V. Vaivade

Mācību grāmata un darba burtnīca „Latviešu valoda 2. klasei. 1. daļa”

Silvija Mickeviča, Sandra Zariņa, Linda Krastiņa, Liene Valdmane.

„Latviešu valoda. 2. klase. 2. daļa. Darba burtnīca”, iznāca 4.12.2024.

Darba burtnīca ietilpst  mācību līdzekļu komplektā  „Latviešu valoda  2. klasei 2. daļa”. Darba burtnīcā ir pieci temati: Esi vesels! Tu un es. Sveiks! Vai parunāsimies?  Pavasara jampadracis. Vides pētnieki. Darba burtnīca ir veidota atbilstoši pamatizglītības standartam latviešu valodas mācību priekšmetā un mācību grāmatā ietvertajam saturam. Tiek pilnveidota prasme veidot teikumus un tekstu, atpazīt tekstā lietvārdus, īpašības vārdus un darbības vārdus, kā arī izmantot šīs vārdšķiras savā tekstā.

Grāmatas var iegādāties Rīgā, Meistaru ielā 10–401, 4. stāvā.

Darba laiks: 08.30–17.00.

Grāmatu tirdzniecība: 08.30–16.45, piektdienās: 08.30–16.00.

Tālrunis: 67201680, 28802964, 28803418

E-pasts:  agentura@valoda.lv

3. klase

L. Krastiņa, L. Valdmane, V. Vaivade. Latviešu valoda. 3. klase. 1. daļa.

(mācību grāmata, darba burtnīca, elektronisks mācību līdzeklis, skolotāja grāmata)

Mācību līdzekļu komplekts ir veidots atbilstoši pamatizglītības standartam latviešu valodā. 

Mācību grāmata ir apstiprināta Izglītības un zinātnes ministrijā.

Mērķauditorija – Latvijas vispārizglītojošo skolu 3. klašu skolēni.

Pirmajā daļā ir 4 nodaļas: 1.  Esam pētnieki. 2. Kas ir  valoda? 3. Saudzēt, saglabāt, samīļot. 4. Ziemassvētki visapkārt.

Iznākusi 30.08.2023.

Grāmatas var iegādāties Rīgā, Meistaru ielā 10–401, 4. stāvā.

Darba laiks: 08.30–17.00. 

Grāmatu tirdzniecība: 08.30–16.45, piektdienās: 08.30–16.00.

Tālrunis: 67201680, 28802964, 28803418
E-pasts:  agentura@valoda.lv

L. Krastiņa, L. Valdmane, V.Vaivade Latviešu valoda 3. klasei. 2. daļa. 

Mācību līdzekļu komplekts ir veidots atbilstoši pamatizglītības standartam latviešu valodā (Ministru kabineta noteikumi Nr. 747 „Noteikumi par valsts pamatizglītības standartu un pamatizglītības programmu paraugiem”, 27.11.2018.).

Grāmatas var iegādāties Rīgā, Meistaru ielā 10–401, 4. stāvā.
Darba laiks: 08.30–17.00.
Grāmatu tirdzniecība: 08.30–16.45, piektdienās: 08.30–16.00.
Tālrunis: 67201680, 28802964, 28803418
E-pasts:  agentura@valoda.lv

3. klase

I. Eglīte. Lasi un atklāj pasauli!

Literatūras saraksts, anotācijas un metodiski ieteikumi.

Ir ievietots vietnē: https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2023/08/Literatura-1-3klasei.pdf

1. -3. klase

Parunāsimies

Grāmata 7 -11 gadus veciem bērniem "Parunāsimies!" māca izteikt prieku, sajūsmu, izbrīnu, bailes, uzmundrinājumu, aizrādījumu, pamudinājumu un citas noderīgas frāzes daudzveidīgās bērna ikdienas situācijās. Grāmatas tekstu papildina koši zīmējumi, kas ļauj tās lasītājam kļūt par grāmatas galveno varoni.

Grāmatas var iegādāties Rīgā, Meistaru ielā 10–401, 4. stāvā.

Darba laiks: 08.30–17.00. 

Grāmatu tirdzniecība: 08.30–16.45, piektdienās: 08.30–16.00.

Tālrunis: 67201680, 28802964, 28803418
E-pasts:  agentura@valoda.lv

VISC, “Mācību un metodiskais līdzeklis dabaszinībās pārejai uz mācībām valsts valodā 1.–3. klasei”

Ir ievietots: 

https://mape.gov.lv/catalog/materials/413784BB-2D67-4F31-B386-02A9F1125BAC/view

Ir ievietots: 

https://mape.gov.lv/catalog/materials/CC5AA46C-703D-4CC7-AF3D-769BBD452053/view  

Gramatikas tabulas
3.–4. klase

L. Krastiņa, V. Vaivade, L. Valdmane. Latviešu valoda 3. klasei 5. un 6. nodaļa

Mācību līdzekļu komplekta „Latviešu valoda 3. klasei. 2. daļa” izdošana ir aizkavējusies, piedāvājam tīmekļvietnē https://maciunmacies.valoda.lv mācību līdzekļu komplekta 5. un 6. nodaļu – mācību grāmatu un darba burtnīcu, kā arī latviešu valodas mācību programmas 3. klasei 2. daļu.

Saites:

Mācību grāmatas 5. nodaļa: https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2024/01/LV3-MG2-_5.noda%C4%BCa.pdf

Mācību grāmatas 6. nodaļa: https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2024/01/LV3-MG2_6.-noda%C4%BCa.pdf

Darba burtnīcas 5. nodaļa: https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2024/01/LV3-DB2-_5.-noda%C4%BCa.pdf

Darba burtnīcas 6. nodaļa: https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2024/01/LV3-DB2-_6.-noda%C4%BCa.pdf

Ir ievietots vietnē: https://skolo.lv/course/view.php?id=753994

3.klase: https://skolo.lv/course/view.php?id=753994&section=3

Ir ievietots vietnē: https://skolo.lv/course/view.php?id=753994

4. klase: https://skolo.lv/course/view.php?id=753994&section=4

4. klase

Z. Dambe. Māci un mācies latviešu valodā! Dabaszinības. 4. klase. Metodiskais līdzeklis skolotājam latviešu valodas un dabaszinību satura integrētai apguvei.

Metodiskajā līdzeklī piedāvāti daudzveidīgu mācību uzdevumu apraksti dabaszinību mācību satura un latviešu valodas integrētai apguvei 4. klasē mācībām lingvistiski neviendabīgā vidē. Metodiskie komentāri un mācību līdzekļi veidoti un sakārtoti atbilstoši dabaszinību mācību priekšmeta programmas parauga 4. klases tematiem.

Ir ievietots vietnē https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2023/08/Dabaszinibas_4_klase_nodevums.pdf

4. klase

N. Pavlova. Māci un mācies latviešu valodā! Matemātika. 4. klase. Metodiskais līdzeklis skolotājam latviešu valodas un dabaszinību satura integrētai apguvei

Metodiskajā līdzeklī piedāvāti daudzveidīgu mācību uzdevumu apraksti matemātikas mācību satura un latviešu valodas integrētai apguvei 4. klasē mācībām lingvistiski neviendabīgā vidē. Metodiskie komentāri un mācību līdzekļi veidoti un sakārtoti atbilstoši matemātikas mācību priekšmeta programmas parauga 4. klases tematiem.

Ir ievietots vietnē https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2023/08/Matematika_4_klase.pdf

4. klase

A. Bergmane. Māci un mācies latviešu valodā! Sociālās zinības un vēsture. 4. klase. Metodiskais līdzeklis skolotājam latviešu valodas un sociālo zinību un vēstures satura integrētai apguvei

Metodiskajā līdzeklī piedāvāti daudzveidīgu mācību uzdevumu apraksti sociālo zinību un vēstures mācību satura un latviešu valodas integrētai apguvei 4. klasē mācībām lingvistiski neviendabīgā vidē. Metodiskie komentāri un mācību līdzekļi veidoti un sakārtoti atbilstoši sociālo zinību mācību priekšmeta programmas parauga 4. klases tematiem.

Ir ievietots vietnē: https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2023/09/Soc_zinibas_4_klase.pdf

L. Šteinberga. Mācību materiāli 4. klases skolēniem latviešu valodā.

Ceļa karte skolotājam ir atbalsta materiāls mācību plānošanas procesā un temata apguvei skolēnam. Ceļa kartē iekļauta informācija par tematu, ieteicamais laiks temata apguvei, temata apguves mērķis, sasniedzami rezultāti un apgūstamās prasmes un ieradumi. Temata izklājumā iekļauta noderīga informācija par temata apguves norisi, mācību materiālu autoru, temata materiāla nosaukums un noderīgi informācijas resursi – viss, lai skolotājs varētu pilnvērtīgi sagatavoties plānotajai mācību stundai!

Kurss skolēniem ar dzirdes traucējumiem latviešu valodā

Lai skolēni ar dzirdes traucējumiem skolā justos labi un varētu mācīties, sasniedzot labus rezultātus, viņiem jāsniedz nepieciešamais atbalsts: atbilstoši katra skolēna vajadzībām plānotā un īstenotā mācību procesā uzmanība jāvelta saziņas prasmju attīstīšanai un spējai spontāni lietot valodu dažādās situācijās. Domājot par latviešu valodas apguvi, jāņem vērā, ka skolēniem ar dzirdes traucējumiem verbālā valoda līdzinās svešvalodai. Tādēļ mācību procesā līdztekus jāizmanto latviešu zīmju valodas ilustrācijas un surdotulkojumu. Mācību un metodiskais līdzeklis veidots, lai palīdzētu skolotājiem sekmīgi iemācīt ikdienā lietojamu latviešu valodu skolēniem ar dzirdes traucējumiem, izmantojot latviešu zīmju valodu.

Mācību materiāli paredzēti 1., 2., 3., 4., 5., 6. klasei.

Ir ievietots vietnē: https://skolo.lv/course/view.php?id=753994

5. klase: https://skolo.lv/course/view.php?id=753994&section=5

Metodiskais līdzeklis sagatavošanā. Piedāvājums iepazīties ar 1. nodaļu.

Metodiskajā līdzeklī piedāvāti daudzveidīgu mācību uzdevumu apraksti matemātikas mācību satura un latviešu valodas integrētai apguvei 5. klasē mācībām lingvistiski neviendabīgā vidē. Metodiskie komentāri un mācību līdzekļi veidoti un sakārtoti atbilstoši matemātikas mācību priekšmeta programmas parauga 5. klases tematiem.

Mācību līdzekļa 1. nodaļa pieejama:

https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2024/09/Matematika_5_klase_nodevums_1_nodala.pdf

Metodiskajā līdzeklī piedāvāti daudzveidīgu mācību uzdevumu apraksti sociālo zinību un vēstures mācību satura un latviešu valodas integrētai apguvei 5. klasē mācībām lingvistiski neviendabīgā vidē. Metodiskie komentāri un mācību līdzekļi veidoti un sakārtoti atbilstoši sociālo zinību un vēstures mācību priekšmeta programmas parauga 5. klases tematiem.

Mācību līdzeklis pieejams:

Metodiskajā līdzeklī piedāvāti daudzveidīgu mācību uzdevumu apraksti dabaszinību mācību satura un latviešu valodas integrētai apguvei 5. klasē mācībām lingvistiski neviendabīgā vidē. Metodiskie komentāri un mācību līdzekļi veidoti un sakārtoti atbilstoši dabaszinību mācību priekšmeta programmas parauga 5. klases tematiem.

Lai skolēni ar dzirdes traucējumiem skolā justos labi un varētu mācīties, sasniedzot labus rezultātus, viņiem jāsniedz nepieciešamais atbalsts: atbilstoši katra skolēna vajadzībām plānotā un īstenotā mācību procesā uzmanība jāvelta saziņas prasmju attīstīšanai un spējai spontāni lietot valodu dažādās situācijās. Domājot par latviešu valodas apguvi, jāņem vērā, ka skolēniem ar dzirdes traucējumiem verbālā valoda līdzinās svešvalodai. Tādēļ mācību procesā līdztekus jāizmanto latviešu zīmju valodas ilustrācijas un surdotulkojumu. Mācību un metodiskais līdzeklis veidots, lai palīdzētu skolotājiem sekmīgi iemācīt ikdienā lietojamu latviešu valodu skolēniem ar dzirdes traucējumiem, izmantojot latviešu zīmju valodu.

Mācību materiāli paredzēti 1., 2., 3., 4., 5., 6. klasei.

Ir ievietots vietnē: https://skolo.lv/course/view.php?id=753994

6.klase: https://skolo.lv/course/view.php?id=753994&section=6

7. klase

I. Narmonta, I. Buta. Latviešu valoda. 7. klase.

(mācību grāmata, darba burtnīca, elektronisks mācību līdzeklis, skolotāja grāmata)

Mācību līdzekļu komplekts ir veidots atbilstoši pamatizglītības standartam latviešu valodā. 

Mācību grāmata ir apstiprināšanas procesā IZM.

Mācību programma un mācību līdzekļa saturs ir strukturēts atbilstoši standarta struktūrai (saziņa, tekstveide, valodas struktūra).

Mācību saturs ir sakārtots astoņās nodaļās: 1. Sarunas, sarunas. 2. Es un apkārtējie. 3. Svētki mums visiem. 4. Dots devējam atdodas.

5. Informācijas pasaulē. 6. Atmiņu labirintos.

7. Citius, altius, fortius! 8. Mana zeme Latvija.

Mācību līdzekļu komplekts pamatkodols – darbības vārds un darbības vārda divdabja forma.

MG ir plašs gramatikas pārskata tabulu klāsts.

Darba burtnīca iznākusi.

Grāmatas var iegādāties Rīgā, Meistaru ielā 10–401, 4. stāvā.

Darba laiks: 08.30–17.00. 

Grāmatu tirdzniecība: 08.30–16.45, piektdienās: 08.30–16.00.

Tālrunis: 67201680, 28802964, 28803418
E-pasts:  agentura@valoda.lv

Mācību grāmata iznāks septembra sākumā.

Vietnē https://maciunmacies.valoda.lv/

ievietota 1. un 2. nodaļa.

Mācību un metodiskais līdzeklis pārejai uz mācībām valsts valodā. Matemātikai 7. klasei

Materiāls paredzēts, lai palīdzētu skolēniem mazināt mācību priekšmeta apguves problēmas lingvistiski neviendabīgā vidē, vienlaikus stiprinot skolēnu latviešu valodas un runas attīstību. Tas izstrādāts, balstoties uz mācību priekšmeta programmas paraugu “Matemātika 1.-9. klasei”, aptverot skolēnam sasniedzamos rezultātus konceptuāli nozīmīgu jēdzienu izpratnes veidošanai un prasmju apguvei.

Ir ievietots vietnē: https://mape.gov.lv/catalog/materials/7C878A86-BE6C-4608-B440-CB086B81A1EB/view

Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā mācību jomā pārejai uz mācībām latviešu valodā skolotājam mācību stundās svarīgi organizēt praktisko darbību skolēniem uztveramā veidā, lietojot gan jēdzienu skaidrojumu, gan praktisku darbību demonstrāciju, kur tas iespējams. Mācību jomas specifika – praktiska vizuāla, muzikāla, teatrāla, lingvistiska darbošanās ļauj mācīšanās procesā lietot katra mācību priekšmeta specifiku demonstrējumā kā atbalstu vieglākai uztveramībai. Literatūrā tās ir kopīgas sarunas, teksta lasīšana un interpretācija, kā arī iedzīvināšana tēlos, gan ilustrējot, gan prezentējot radošos darbus, gan radot teatrālus priekšnesumus.

7.–9. klase

S. Kivleniece. Lasi un atklāj pasauli!

Literatūras saraksts, anotācijas un metodiski ieteikumi.

Ir ievietots vietnē: https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2023/08/Literatura-7-9klasei.pdf  

7.–9. klase

A. Jansone. Metodiski ieteikumi literatūras apguvē.

Atbalsta materiāls literatūras apguvei atbilstoši agrāk izdotajiem LVA mācību līdzekļiem. Autore sniedz ieteikumus, kā sasaistīt agrāk izdoto mācību līdzekļu saturu ar esošo pamatizglītības standartu.

Bušmanis, M. (2020). Apgūsti literatūru sadarbībā ar citiem, 7. klase. Rīga: LVA,

https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2021/11/Literatura7klase.pdf

Kalve, A., Stikāne, I. (2011). Literatūra 7. klasei „Vērtību pasaule”. Rīga: LVA.

https://valoda.lv/wp-content/uploads/docs/E-Gramatas/17-m_Liter_7.pdf

Kalve, A., Stikāne, I (2011). Literatūra 8. klasei „Spēle”. Rīga: LVA.

https://valoda.lv/wp-content/uploads/docs/E-Gramatas/18-m_Liter_8.pdf

Kalve, A., Stikāne, I (2011). Literatūra 9. klasei „Dzīves virpuļos”.  Rīga: LVA.

https://valoda.lv/wp-content/uploads/docs/E-Gramatas/19-m_Liter_9.pdf

Plānotie skolēnam sasniedzamie rezultāti pamatizglītības standartā kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā mācību jomā, beidzot 3., 6. un 9. klasi (2018)

https://skola2030.lv/admin/filemanager/files/1/Kultura_G.pdf

Ir ievietots vietnē: https://maciunmacies.valoda.lv/

Mācību un metodiskais līdzeklis pārejai uz mācībām valsts valodā. Teātra māksla 7. klasei

Ir ievietots vietnē:

https://mape.gov.lv/catalog/materials/833E5526-DB5B-4216-A951-70ED5FA3D9D0/view 

7. klase

M. Bušmanis.

Apgūsti literatūru sadarbībā ar citiem! 7. klase

Tajā iekļautie temati: personība, manas vērtības, manas tautas tradīcijas, manas valsts vēsture, mazās lietas dabā un citur, mani draugi, laiks, es pasaulē.

Katrs temats sagatavots saskaņā ar deviņiem izglītības pētnieka Roberta Ganjē mācību stundas notikumiem.

Ir ievietots vietnē:

https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2021/11/Literatura7klase.pdf

7. klase

A. Bergmane, B. Asare. Māci un mācies latviešu valodā! Latvijas un pasaules vēsture. 7. klase.

Metodiskais līdzeklis skolotājam latviešu valodas un Latvijas un pasaules vēstures integrētai apguvei

Metodiskajā līdzeklī piedāvāti daudzveidīgu mācību uzdevumu apraksti Latvijas un pasaules vēstures mācību satura un latviešu valodas integrētai apguvei 7. klasē mācībām lingvistiski neviendabīgā vidē. Metodiskie komentāri veidoti un sakārtoti atbilstoši Latvijas un pasaules vēstures mācību priekšmeta programmas parauga 7. klases tematiem.

Ir ievietots vietnē: https://maciunmacies.valoda.lv/maci/pamatskolai#0tab

A. Jansone. Kā palīdzēt skolēniem apgūt valsts pamatizglītības standartā noteiktos sasniedzamos rezultātus, beidzot 9. klasi, kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslas jomā, izmantojot LVA izdotos mācību līdzekļus

Ģeogrāfija 7. klasei. Mācību un metodiskais līdzeklis pārejai uz mācībām valsts valodā

Šī mācību līdzekļa mērķis ir sniegt atbalstu skolēniem ar nepietiekamām latviešu valodas zināšanām un prasmēm, lai viņi varētu sekmīgi apgūt ģeogrāfijas mācību saturu latviešu valodā 7. klasē. Mācību līdzeklī iekļauta informācija par apgūstamo tematu, iekļauti mācību uzdevumi skolēniem, kā arī norādes skolotājiem par uzdevumu veidošanas specifiku un izmantošanu, strādājot ar konkrētiem tematiem lingvistiski neviendabīgā vidē.

Ir ievietots vietnē: https://mape.gov.lv/catalog/materials/9C9BC50D-232D-4A64-9844-299A58C37C9E/view 

Bioloģija 7. klasei. Mācību un metodiskais līdzeklis pārejai uz mācībām valsts valodā

Materiāls paredzēts, lai palīdzētu skolēniem mazināt mācību priekšmeta apguves problēmas lingvistiski neviendabīgā vidē, vienlaikus stiprinot skolēna latviešu valodas un runas attīstību. Tas izstrādāts, balstoties uz mācību priekšmeta programmas paraugu “Bioloģija 7.–9. klase".

Mācību un metodiskais līdzeklis pārejai uz mācībām valsts valodā. Vizuālā māksla 7. klasei

Šī mācību līdzekļa mērķis ir sniegt atbalstu skolēniem ar nepietiekamām latviešu valodas zināšanām un prasmēm, lai viņi varētu sekmīgi apgūt vizuālās mākslas mācību saturu latviešu valodā 7. klasē. Mācību līdzeklī iekļauta informācija par apgūstamo tematu, diferencēti mācību uzdevumi skolēniem, kā arī norādes skolotājiem par uzdevumu veidošanas specifiku un izmantošanu, strādājot ar konkrētiem tematiem lingvistiski neviendabīgā vidē.

Mācību un metodiskais līdzeklis pārejai uz mācībām valsts valodā. Sports un veselība 7. klasei

Materiāls paredzēts, lai palīdzētu skolēniem mazināt mācību priekšmeta apguves problēmas lingvistiski neviendabīgā vidē, vienlaikus stiprinot skolēna latviešu valodas un runas attīstību. Tas izstrādāts, balstoties uz mācību priekšmeta programmas paraugu “Datorika 1.–9. klasei”, aptverot skolēnam sasniedzamos rezultātus konceptuāli nozīmīgu jēdzienu izpratnes veidošanai un prasmju apguvei.

Šī mācību līdzekļa mērķis ir sniegt atbalstu skolēniem ar nepietiekamām latviešu valodas zināšanām un prasmēm, lai viņi varētu sekmīgi apgūt mācību saturu latviešu valodā konkrētā mācību priekšmetā 7. klasē. Mācību līdzeklī iekļauta informācija par apgūstamo tematu, diferencēti mācību uzdevumi skolēniem, kā arī norādes skolotājiem par specifisku uzdevumu veidošanu un to izmantošanu, strādājot ar konkrētiem tematiem lingvistiski neviendabīgā vidē.

Šī mācību līdzekļa mērķis ir sniegt atbalstu skolēniem ar nepietiekamām latviešu valodas zināšanām un prasmēm, lai viņi varētu sekmīgi apgūt sociālo zinību mācību saturu latviešu valodā 7. klasē. Mācību līdzeklī iekļauta: informācija par apgūstamo tematu, diferencēti mācību uzdevumi skolēniem, kā arī norādes skolotājiem par uzdevumu veidošanas specifiku un izmantošanu, strādājot ar konkrētiem tematiem lingvistiski neviendabīgā vidē.

https://mape.gov.lv/catalog/materials/8F0D108C-1564-4592-96D3-8B0E24257856/view

Ceļa karte skolotājam. Dizains un tehnoloģijas 7.-9. klasei, VISC

Ceļa karte skolotājam ir atbalsta materiāls mācību plānošanas procesā un temata apguvei skolēnam. Ceļa kartē iekļauta informācija par tematu, ieteicamais laiks temata apguvei, temata apguves mērķis, sasniedzami rezultāti un apgūstamās prasmes un ieradumi. Temata izklājumā iekļauta noderīga informācija par temata apguves norisi, mācību materiālu autoru, temata materiāla nosaukums un noderīgi informācijas resursi – viss, lai skolotājs varētu pilnvērtīgi sagatavoties plānotajai mācību stundai!

Latviešu valoda 8. klasei, 1. un 2. nodaļa

Mācību grāmata sagatavošanā. Piedāvājums iepazīties ar 1. un 2. nodaļu.
Komplektā vēl būs darba burtnīca, skolotāja grāmata un pārbaudes darbi. Drīzumā LVA mājaslapā tiks ievietota arī darba burtnīcas pirmā un otrā daļa. Komentārus un ieteikumus sūtiet, lūdzu, uz e-pasta adresi vineta.vaivade@valoda.lv. Mācību grāmata iznāks pēc brīvlaika, darba burtnīca – septembra beigās.

Ir ievietots vietnē: https://valoda.lv/wp-content/uploads/2024/08/LV8-MG-28_08-2n.pdf 

Annija Bergmane, Baiba Asare. Māci un mācies latviešu valodā! Latvijas un pasaules vēsture. 8. klase

Metodiskajā līdzeklī piedāvāti daudzveidīgu mācību uzdevumu apraksti Latvijas un pasaules vēstures mācību satura un latviešu valodas integrētai apguvei 8. klasē mācībām lingvistiski neviendabīgā vidē. Metodiskie komentāri un mācību materiāli veidoti un sakārtoti atbilstoši Latvijas un pasaules vēstures mācību priekšmeta programmas parauga 8. klases tematiem.

Sports un veselība 8. klasei.
Metodiskā atbalsta materiāls pārejai uz mācībām valsts valodā, VISC.

Metodiskā atbalsta materiāls veidots kā praktisks atbalsts sporta skolotājiem un izglītības metodiķiem, ieviešot grozījumus Izglītības likumā un Vispārējās izglītības likumā 2022. gada 7. jūnijā, kuros paredzēts, ka no 2023. gada 1. septembra izglītības process tikai valsts valodā tiks īstenots pirmsskolas izglītībā un pamatizglītības pakāpē 1., 4. un 7. klasē, no 2024. gada 1. septembra mācības tikai valsts valodā uzsāks 2., 5. un 8. klašu skolēni, bet no 2025. gada 1. septembra pievienosies arī 3., 6. un 9. klases.

Materiāls paredzēts, lai palīdzētu skolēniem mazināt mācību priekšmeta apguves problēmas lingvistiski neviendabīgā vidē, vienlaikus stiprinot skolēna latviešu valodas un runas attīstību. Tas izstrādāts, balstoties uz mācību priekšmeta programmas paraugu “Sports un veselība 7.–9. klasei”, aptverot skolēnam sasniedzamos rezultātus konceptuāli nozīmīgu jēdzienu, izpratnes veidošanai un prasmju apguvei.

Vidusskola

M. Bušmanis, I. Mudele.

Kritisko domāšanu attīstoši teksti un uzdevumi literatūrā.

Materiāls sniedz iespēju iepazīt dažādus tekstus, ietverti daudzveidīgi uzdevumi, kurus iespējams veikt skolēnam pašam vai lūgt skolotāja palīdzību. Apkopojot tekstus, domāts arī par jauniešiem, kuri dzīvo ārpus Latvijas, bet uztur saikni ar latvisko kultūrtelpu. Teksti būs noderīgi arī tiem, kuriem latviešu valoda nav dzimtā valoda.

Skolēna grāmata pieejama:

https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2020/10/KritiskaDomasana-skoleniem-1.pdf

Skolotāja grāmata pieejama:

https://maciunmacies.valoda.lv/wp-content/uploads/2020/10/KritiskaDomasana-skolotajiem.pdf