Pirmdien, 14. oktobrī, Izglītības un zinātnes ministrijas Lielajā zālē notiks darba seminārs par Starptautiskā datorprasmju un informācijpratības pētījuma ICILS (International Computer and Information Literacy Study) datu tālāko izmantošanu. Pētījuma rezultāti tiks publicēti šī gada 12. novembrī. Seminārā piedalīsies pārstāvji no Izglītības un zinātnes ministrijas un Centrālās statistikas pārvaldes, kā arī pētnieki no Latvijas augstskolām.
ICILS 2023 rezultāti pētniekiem un rīcībpolitikas pārstāvjiem ļaus uzzināt vairāk par skolēnu spēju izmantot datortehnoloģijas, lai vāktu, pārvaldītu, radītu un apmainītos ar digitālo informāciju, kā arī algoritmisko domāšanu un spēju atpazīt reālās pasaules problēmu aspektus, kurus iespējams risināt ar datora palīdzību. Tāpat pētījumā vērtēta digitālo prasmju mācīšanās prakse skolās.
Pētījums Latvijā noticis 2023. gada sākumā. Tajā piedalījušies aptuveni 3000 8. klašu skolēnu no 144 Latvijas skolām, kuri apliecināja savas IKT prasmes, zināšanas un kompetences, kā arī demonstrēja algoritmisko domāšanu, veicot praktiskus uzdevumus. Uz pētījuma aptaujas jautājumiem bija aicināti atbildēt arī skolotāji, skolu IKT koordinatori un skolu direktori.
ICILS mērķis ir novērtēt astoto klašu skolēnu datorprasmi un problēmrisināšanu digitālajā vidē. Papildus datorprasmes un informācijpratības novērtējumam pētījumā iekļauts arī algoritmiskās domāšanas novērtējums: gan programmēšana, gan datu kopu strukturēšana un manipulēšana. Pētījumu īsteno Starptautiskā izglītības sasniegumu novērtēšanas asociācija IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement). Tas tiek īstenots kopš 2013. gada.
Pētījums īstenots Eiropas Sociālā fonda projekta Nr. 4.2.2.5/1/23/I/001 “Dalība starptautiskos izglītības pētījumos izglītības kvalitātes monitoringa sistēmas attīstībai un nodrošināšanai" ietvaros.
